NNTT Y RELACIONES ESCUELA FAMILIA.
Actualmente la situación que vive nuestro país en referencia al uso de internet en casa, es media-baja. Realmente no todos gozan de tener conexión de banda ancha en casa, lo que supone que no todas las familias cuenten con las mismas facilidades para el desarrollo de actividades vía web, y esto en parte también afecta a la educación.
La familia es el principal agente socializador para los niños, la relación entre padres-madres-hijos/as debe basarse en la confianza. Y por ello es importante también que la escuela tenga una relación directa con la familia. En primer lugar porque como se dice en uno de los textos el aprendizaje es cosa de tres: Profesores, padres y madres, y alumnos. Además la escuela necesita de la familia como agente que le apoye, porque si en casa no se apoya o se piensa como en la escuela difícilmente el niño o niña aceptara lo que le dicen en la escuela. La familia es quién elige el centro escolar, los primeros amigos de sus hijos e hijas, y quien con su comportamiento, costumbres y en definitiva cultura familiar va creando la primera personalidad del niño/a.
Realmente la escuela y la familia son los pilares fundamentales para ayudar y guiar a los alumnos, por eso es bueno que se creen materiales didácticos que pongan de acuerdo a ambas partes, porque todos tanto docentes como padres necesitan de formación o guías para ayudar en el aprendizaje a sus hijos y alumnos. Un ejemplo el proyecto “Ciudadanos del Futuro” que opta por incluir varias guías una para padres y madres, otras para docentes, y otra para el alumno. Es una manera de reforzar la relación entre la escuela y la familia, y que lo padres participen de una manera más activa en el aprendizaje.
En resumen, es una necesidad imprescindible contar con que la educación no corre a cargo de la escuela de forma exclusiva. Tanto la sociedad, como los padres (éstos de manera mucho más directa y relevante) tienen una fuerte influencia en los niños, y ellos deben intervenir en la educación de ellos, tanto con su ejemplo, como con actividades junto con los centros educativos, etc. Además la tecnología puede ser una manera más de nexo entre estas entidades, ya que podría ser un contacto rápido y sencillo entre ambas y aportaría nuevas formas de ayudar en el aprendizaje.
TEXTOS CONSULTADOS:
Crece la media de hogares españolas con Internet pero queda lejos de la media Europea.
Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia.
Una relación de confianza. Padres y Maestros.
Relación escuela – familia como parte del ambiente pedagógico: antecedentes y realidades.
